土家“摆手”舞起来

　　湘西是土家族、苗族聚居地。这里山川秀丽、风景宜人，具有神奇的民间文化，丰富多彩的苗族、土家族文化。2007年，我担任湘西州民族中学校长后，明确提出了“以民族文化为依托、培养新型民族人才”的办学思想，确立了“以教科室为龙头，以教研教改为枢纽，以民族民间体育项目为载体”的教育模式。首先分门别类地对流传在湘西地区的民族民间体育项目进行了采集，共达40余种。接着，对采集的民族体育项目在学生中作了一次比较全面的问卷调查，并根据学生对民族体育项目的态度，以及参与项目人数的百分比，提出了《利用湘西少数民族民间体育文化资源开发高中体育校本课程的研究》的科研项目，最后由省里立项为省级科研课题。这一课题本着民族代表性强、参与面广及融表演、娱乐、竞技为一体的原则，结合高中生的生理、心理发展等特点，选出苗族鼓舞、土家族摆手舞、竹竿舞、踢毽子、滚铁环、打陀螺、跳绳、高脚马、苗族拳术四门拳等作为主要的学习项目。

　　为了将这一具有湘西土家特色的课程开设起来，进一步弘扬民族文化，我们专门聘请了吉首大学体育学院的教授具体指导，并对项目内容进行分组，将相关老师进行分组，然后老师带项目下到民间进行学习。在学习、交流、讨论的基础上，先后刻录教学光盘3个，教学图片数百张，学生自制器材1000多件。通过对这些资料、录像带及照片的分析、研究、整合，制定了《湘西州民中民族传统体育项目教学大纲》，并编出了统一的校本教材。

　　现在，土家族摆手舞、苗族鼓舞、踢毽子、打陀螺、滚铁环、跳绳、竹竿舞等已经走进了课堂，开展得有声有色，成了学校一道独特、靓丽而具有浓郁民族风情的特色风景。特别是土家族摆手舞的教学，《湖南教育网》以“土家‘摆手’舞起来”为题发布后，产生了很大的影响。与此同时，我们逐渐将湘西少数民族文化引进课堂，教育学生掌握3至4种民族文化符号，以增强学生的民族自豪感，强化学生的民族凝聚力，增强学生的自信心，为弘扬苗族土家族文化，为湘西走出大山、走向世界作出了贡献。