有爱，就有奇迹发生

　　去年上学期开学的时候，我担任初一两个班的语文教学。开学不久，我就发现班上金星同学有点与众不同，因为我每次上课，他都不做笔记，也不跟着同学们一起回答问题，我感到有点奇怪。有一次，我叫他上黑板，哪知同学们在下面窃笑，个别同学表情还怪怪的，并且轻声说，他字都不认识，你还叫他上黑板，在小学时，老师从来不叫他上黑板。我感到有些疑惑。

　　课后，我把金星叫到办公室，询问他小学时的读书情况，开始金星始终不开口，经过耐心开导，他才慢慢告诉我：他父母是近亲结婚，他8岁时才开始读小学一年级，而且小学一年级读了两次，读小学三年级时，才能把自己的名字写完整，由于小学拼音不过关，到现在拼音还不会拼，也不懂得怎样去查字典，好多字都不认识。听了他的回答，我陷入了沉思，像他这样的学生，如果不是对读书有渴望，可能早已辍学。

　　经过深思，我认为作为一名教育工作者，应该秉承这一教育信念，对这样的学生不抛弃、不放弃，对他要充满爱心，要有足够的耐心，要相信，爱可以改变一切。于是我多次找他谈心，关心他，鼓励他，做他的知心朋友，利用课余时间帮他从拼音补起，只要他有一点小小的进步，就在班上表扬他，并且奖给他一个小本子。我发现每次得奖后，他脸上都洋溢着略带羞涩的浅笑，我猜他内心肯定充满了喜悦和自豪。有时为了增强他的自信心，我特地把班上一些重要的事交给他做，比如组织语文活动课，确定主题，由他主讲，开始他死活不肯，在我和同学们的鼓励帮助下，他成功地组织了一次活动课，虽然组织得不是很好，但可以看出，通过这次活动，他的自信心大大增强了。同时，我还鼓励他多提问，遇到不认识的字叫同桌教他读。经过一年多来的努力，我惊奇发现金星同学考试也能及格了，这是非常了不起的成绩，因为以前每次考试，他都只能做选择题，每次考试成绩，最多也只有十几分。过去呆滞的他，现在比较活泼了，能和其他同学一道快乐健康地学习和生活。

　　有爱，就有奇迹发生；是爱改变了他。

　　(作者单位：桑植贺龙中学)