善学者智　善学者强　善学者胜（上）

每个人的成长都有一个底座，学习就是为人生打底的。一个人的底色，决定人生的成色和亮色。列宁讲过：“为了革新我们的国家机关，我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习，第二是学习，第三还是学习。”当前，面对形势任务的发展变化，我们的本领适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。每个人都应牢记习近平总书记“善学者智，善学者强，善学者胜”的教诲，克服本领恐慌，自觉把学习作为个人进步发展的第一要务。

学习贵在培养兴趣

孔子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”习近平总书记指出：“兴趣是激励学习的最好老师。应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。”

学习兴趣的培养取决一个“早”字。早培养，早受益；兴趣固化，终身受益。培养学习兴趣，关键是练好童子功。童子功过硬，学习兴趣就根深蒂固。习近平总书记少年时代就培养了浓厚的学习兴趣。2013年5月4日，他在与各界优秀青年座谈时讲：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭：先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典，记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下的。现在条件这么好，大家更要把学习、把自身的本领搞好。”后来，他当了县委书记、市委书记、省委书记，学习兴趣与日俱增。2013年3月19日，习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访时讲过：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”

学习兴趣的升华取决一个“痴”字。学习的最高境界，就是进入痴迷状态，学以成癖，欲罢不能。坐拥书城，俯闻书香，仿佛身在天堂。美国总统林肯9岁丧母，家境贫寒，10岁时开始种地、伐木，上学时间加起来不足一年，完全靠自学。他小时候每次外出种地，怀里总是揣着书本。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边读书。晚上家里没有蜡烛，他就借着火炉的亮光读书。成年后，他做过商店雇工、船夫、土地测量员、邮政管理员、律师，他都见缝插针，争分夺秒，刻苦自学。在商店当雇工，没有顾客时，他就潜心读书；顾客来了，他马上丢下书本；顾客走后，他就很快进入读书状态。经过20多年的自学，他成为一个知识渊博的人，为他的从政奠定了坚实基础。他25岁当选伊利诺伊州议员，37岁当选国会参议员，51岁成为美国第16任总统。

学习兴趣的固化取决一个“久”字。学习只有打好持久战，才会成为一辈子的兴趣、一辈子的爱好，才会使终身学习成为自己的精神追求和价值取向。毛主席年轻时写过一副格言对联自勉：“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”习近平总书记讲过：“有了学习的浓厚兴趣，就可以变‘学一阵’为‘学一生’。”李瑞环出生在农村，只上了6年小学，由于家境贫寒，要干很多农活，那6年上学也是断断续续。他从小就喜欢读书，到处找书看。有一年春节，母亲叫他买点肉回家包饺子过年，他却在街上买了一套书，回家挨了母亲一顿打。1951年，李瑞环到北京第三建筑公司当工人，依然对读书学习有着巨大的兴趣。他讲过：“50多年的工作过程中，我没有赶上真正脱产学习的机会。我的初中、高中和大学的课程，我的文化知识、建筑专业知识和社会科学理论知识，几乎都是利用业余时间自学的。由于学习底子太差，我几十年来一直在补课，有时简直是‘恶补’。我很早就当了劳模，还是一个突击队长，不脱产，还得多干活，学习的时间就只能从比别人更少的休息中去挤。那时的工棚是通铺，你要在工棚里点灯看书，别人就没法睡觉。夏天比较好办，冬天只好穿上棉袄、大头鞋，戴上口罩，到路灯底下去学习。”1979年李瑞环担任团中央书记处书记之后，利用业余时间上自修大学，最后拿到了大专文凭。

学习贵在形成习惯

西方有一句谚语：“播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”有了学习习惯，就会如影随形，习惯成自然，习惯成天性，让人终身受益。

学习习惯需要持之以恒地积淀。科学家讲，一个人一天24小时的行为，只有5%是非习惯性的，而95%的行为都是习惯性的。学习习惯是逐步形成的，需要日积月累。毛主席的学习习惯贯穿终生，从少年到老年，从战时到平时。他讲过一句名言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。要让学习占领工作以外的时间，我活一天就要学习一天，尽可能多学一点。”他在长征路上患病的时候，躺在担架上还在读马列的书。据张闻天夫人刘英回忆：“毛主席在长征路上读马列的书很起劲，有时通宵地读。红军到了毛儿盖，没有东西吃，肚子饿，但他读马列的书仍不间断。有一次，毛主席对我说：‘刘英，实在饿，炒点麦粒吃吧。’毛主席就一边躺着看书，一边从口袋里抓麦粒吃。”毛主席在延安时还讲过一句名言：“一天不读报是缺点，三天不读报是错误。”新中国成立后，他把一切可以利用的时间全部用来读书，读书时忘了吃饭、睡觉是常有的事。他走到哪里，就学到哪里，外出视察首先不忘带书。他读《共产党宣言》100多遍，读《资治通鉴》17遍，读《红楼梦》至少5遍。毛主席到了晚年，视力不断减退，他就用自己的稿费印了一些大字线装书。从1972年读《鲁迅全集》起，到1976年8月读《容斋随笔》止，他阅读和批注过的大字线装书128种、古代文史作品86篇。他在逝世前一天弥留之际，仍然坚持在工作人员的帮助下看文件、看书11次，达2小时50分钟。

学习习惯需要日积月累地发酵。学习习惯有一个从量变到质变的过程，经过岁月的发酵，等到火候到了，便最终形成习惯。胡耀邦的学习习惯，是从15岁当红小鬼开始形成的。他在行军路上，把不识的字贴在战友背包上，一边走路，一边认字。他在延安时，白天参加大生产，晚上边纺线、边看书。新中国成立后，胡耀邦一直保持了勤奋学习的习惯。1952年，他担任团中央第一书记，提出团中央的干部“要读马恩列斯全集，要读四书五经，要读完古今中外的文学名著，要读完二十四史。”他带头读书学习，把团中央变成一个学习型机关。

学习习惯需要雷打不动地锤炼。学习成了习惯，任凭风吹雨打，经历岁月沧桑，丝毫不会改变。它渗透在骨子里，流淌在血液中，最终固化为生活方式。胡耀邦的女儿李恒说：“父亲有个特点，就是不论身处顺境还是逆境，没有任何事情能够妨碍他读书学习，而且什么时间都读得进去。”“文革”期间，胡耀邦在河南黄湖“五七干校”劳动时，每天晚上仍然坚持学习。夏天，他住的集体宿舍非常闷热，别人到室外乘凉，他独自钻进蚊帐，点上小马灯读书。他后来讲：“我们这些人，平时忙忙碌碌，读书时间少，进了牛棚，靠边站了，正好是读书的大好时机。我在干校这几年，就是要抓住机会读书。”胡耀邦走上中央领导岗位之后，仍然保持了勤奋学习的习惯。他担任中央总书记后，每天晚上看书都看到很晚。据秘书回忆，他通读过几遍《马克思恩格斯全集》《列宁全集》《斯大林全集》和《鲁迅全集》，《毛泽东选集》读过15遍。凡是和他深入讨论过马克思主义理论的权威专家，都对他的理论功底惊讶不已。

学习贵在储备能量

习近平总书记指出：“学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”著名作家王蒙讲过：“学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源，其他一切都是学习的结果、学习的恩泽。”在学习中储备能量，是一个从量的积累到质的飞跃的过程，正所谓十年不飞，一飞冲天；十年不鸣，一鸣惊人。

学习是为事业发展而储备。一个人事业发展的轨道，就像火箭飞行，要飞得更快、更高、更远，必须填充更多的燃料，学习就是为事业发展填充燃料。朱镕基在青年时代就坚持在学习中储备能量。从1958年到1978年，他当了20年“右派”。在这人生最艰难的时期，他担任国家计委干部业余学校的教员。这成为他勤奋学习的黄金时段。他抓紧一切时间武装自己，不断拓展知识结构。特别是他深入钻研经济问题，甚至翻译过西方的微观经济学，成为经济问题的专家。邓小平对朱镕基做过高度评价：“我党高级干部中懂经济的不多，朱镕基是一个真正懂经济的。”曾担任联邦德国总理的施密特讲过：“朱镕基不是学经济的，但他怎么会对中国和世界经济那么熟悉贯通？他真是一个自学成才的天才。”

学习是为未来腾飞而投资。一个人在事业发展的投资中，谁舍得在学习上有最多的投资，必然换来事业上最大的回报。温家宝也是在青年时代就坚持在学习中储备能量。他讲过：“我的最大爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”“也许有人会说，没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以读几部书。”2009年6月5日，他在与西安交大毕业生座谈时讲：“我在西北工作的时候，因为那地方是高寒地区，4月份要上山，11月份要下山，那时满山都是雪了。那么11月份至4月份还有五六个月时间干什么？我除了完成本职工作以外，每年都订个计划，今年学数学，明年学力学，后年学历史，再有一年学英语。我就是这样，一天也没耽误。因此，我除了积累地质方面的一些知识以外，同时也在实践中学到了别人没有注意、没有学习的东西，而这些东西对我现在的工作，那是终身受益。”

学习是为担当大任而准备。孟子讲：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身。”这个过程，是一个苦学上进的过程，是一个蓄势待发的过程。刘伯承元帅学识渊博，被邓小平誉为“我党我军的大知识分子、大军事家”。1927年他进入苏联高级步兵学校时，已经36岁，右眼失明，学习俄文比一般人困难更大。他毫不气馁，常常以“功到自然成”自勉，自备一个单词小本，利用一切可以学习的时间进行默记和背诵，连吃饭、走路甚至上厕所的机会都不放过。冬日清晨的操场上，夜晚走廊的灯光下，常常可以见到他学习的身影。就这样，他的俄语水平提高很快，是中国同学中最早直接听懂教官讲课的一个，各科都取得了好成绩。1928年下半年，他升调到苏联最高军事学府伏龙芝军事学院学习。他刻苦钻研战役课，痴迷于中外著名战例和战将，在军事学术上有了深厚造诣，为后来成为“中国的军神”奠定了坚实的基础。1930年年底回国后，他任中央军委委员，协助周恩来处理中央军委日常工作，被誉为“党内孙武”。1932年10月，他调任红军总参谋长，协助总司令朱德、总政委周恩来指挥作战。从此，我党我军的“大军事家”脱颖而出、享誉中外。

学习贵在善于借鉴

孔子讲：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”善于借鉴别人，善于向强者学习，是学习的崇高境界。

学习借鉴需要虚怀若谷的气度。刘少奇讲过：“我们的原则，是向一切有真理的人学习，不只是向职位高的人学习。”李瑞环讲过：“吸收别人的经验并不容易，既要本事，又要气度。”毛主席是一个虚怀若谷的借鉴者。红军时期，毛主席借鉴朱德提出的游击战思想，总结出“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”十六字诀。解放战争时期，毛主席提出的“十大军事原则”，其中四条借鉴了粟裕总结的战术思想。延安时期，毛主席就对习仲勋高看一眼，称赞他是“从群众中成长的领袖”，让他32岁就担任西北局书记。新中国成立初期，毛主席称赞习仲勋“已经炉火纯青”，是“活的马克思主义者”，提议他担任中央宣传部长。周恩来也是一个虚怀若谷的借鉴者。1950年，在党的七届三中全会召开期间，周总理有一次问薄一波：“你在晋冀鲁豫与伯承、小平共事多年，你对他们的工作方法有什么看法？”薄一波讲：“总理，您是老领导了，又与他们相识很早，您看呢？”周总理讲：“据我多年观察，他们两人的工作方法各有特色，小平同志是‘举重若轻’，伯承同志是‘举轻若重’。从愿望上说，我更欣赏小平同志的‘举重若轻’，但说实在话，我这个人做不到这一点。我同伯承同志一样，在工作上常常是‘举轻若重’。”

学习借鉴需要取长补短的眼界。向出类拔萃的人学习，在借鉴中增智，在借鉴中悟道，就是强强叠加、如虎添翼，最终会站在伟人的肩膀上。胡耀邦是一个善于取长补短的借鉴者。1980年2月，他担任党中央总书记后，曾讲过他所领导的中央书记处在工作中学习借鉴的榜样：“想问题，动手动脑，工作方法，我们学主席。工作精神，我们学总理。研究大问题，不搞烦琐哲学，我们学小平。”李先念也是一个善于取长补短的借鉴者。他曾对人讲过：“我一生有两个老师：一个是徐帅，教会我打仗；一个是陈云，教会我管经济。”

学习借鉴需要海纳百川的胸怀。海纳百川，有容乃大。向更强者学习借鉴，就会眼界更开阔、胸襟更宽阔，自己就会变得更强大。周恩来在学习上是一位海纳百川的伟人。1949年5月7日，他在一个报告中专门提出“学习毛泽东”的主张，诚恳地讲：“决不要把毛泽东看成一个偶然的、天生的、神秘的、无法学习的领袖”“学习毛泽东必须全面地学习，从他的历史发展来学习。”朱德年长毛泽东７岁，在红军时期就有“朱毛不分家”的说法。延安整风时，朱德诚恳地讲：“我们这次学习，就要每人学一套本事，主要是学好毛主席办事的本事。”

学习贵在思考问题

习近平总书记讲过：“书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。”孔子讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”好学与深思，相辅相成、相得益彰。光学习不思考，就会一团迷惑；光思考不学习，就会一无所获。

好学深思重在提出问题。问题是时代的声音，问题是工作的导向。发现问题靠眼力，思考问题靠脑力。善于发现问题是高人，善于思考问题是能人。英国哲学家维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，著名哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”罗素问：“为什么？”穆尔说：“因为在所有的学生中，只有他一个人在听课时总是露出一副茫然的神色，而且总是有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问他：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦回答：“因为他没有问题了。”

好学深思重在解疑释惑。在学习中思考问题，就是既要知其然，更要知其所以然。经过独立思考，学习的过程就变成解疑释惑的过程。毛主席读书有一个习惯，就是问得多，不放过任何疑点。1937年9月，他读了艾思奇的《哲学与生活》一书，对书中“差别不是矛盾”的观点有不同看法，却十分客气地给他写信说：“你的《哲学与生活》是你的著作中更深刻的书，我读了得益很多，其中有一个问题略有疑点，请你再考虑一下，详情当面告诉。”1958年“大跃进”时期，他读《辩证法唯物论教程》一书，在书中画的问号非常多，有的一页多达四五个。北宋哲学家、宋明理学创始人朱熹讲：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明末清初思想家黄宗羲讲：“小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。”我国著名学者钱锺书先生读书的态度是，不识而问，不解而问，不信而问，明知故问。

好学深思重在结出果实。好学要仰望星空，深思要脚踏实地，这样才会学有所成、思有所获。德国著名哲学家康德是好学深思的典范，他有一段名言：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏越是历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”他有个习惯，每天雷打不动出门散步思考问题，散步的路线是一条固定的小路，被称为“哲学小路”。他的许多哲学思想是在这条小路上酝酿的，许多哲学成果是在这条小路上催生的。陈云讲过：“我平时工作忙的时候，还不是最累的时候。我专心思考问题的时候，才是最累的时候。”“要拿出一定时间‘踱方步’，思考战略性问题。”