以真学真用真抓实干 推动主题教育开好头起好步——湖南学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开局
4月10日,湖南召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议,对全省开展主题教育发出了“动员令”。
连日来,全省第一批开展主题教育的243个单位,全面对标中央部署,认真贯彻省委工作要求,紧密联系实际精心组织实施,以真学真用、真抓实干的具体行动,推动主题教育开好头、起好步,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
第一批开展主题教育单位全部完成部署
把开展主题教育作为重大政治任务,省委第一时间传达学习习近平总书记重要讲话精神,认真制定常委班子主题教育和大兴调查研究实施方案,“关键少数”以上率下,发挥示范带动作用,推动主题教育各项任务落实到位。
省委发出“动员令”后,省委主题教育领导小组随即举办省委巡回指导组培训会议。随后,31个省委巡回指导组迅速进驻相关单位,严格审阅把关主题教育工作方案,压紧压实党组(党委)主体责任。
省委率先垂范、督促指导,各单位迅速行动、周密部署,确保主题教育高质量开局起步——
省人大常委会党组、省政府党组、省政协党组强化组织实施,通过明确具体任务、重点调研课题、召开征求意见座谈会等,扎实有力推进主题教育取得实效、走在前列;
省纪委监委、省委办公厅、省委组织部、省委宣传部、省委统战部、省委政法委等单位迅速部署,表示要以高度的政治自觉、饱满的政治热情积极投入到主题教育中来,坚持领导带头抓实理论学习,突出问题导向抓好调查研究,高质量推进主题教育走深走实。
截至4月16日下午,我省第一批开展主题教育的243个单位已全部召开动员部署会议,成立主题教育领导机构和工作机构,党组(党委)书记主持制定工作方案,主题教育实现良好开局。
岳麓山下,省委党校,涌动着深学细悟新思想的热潮。4月17日至21日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在这里举办,在职省级领导和省直单位主要负责同志参加学习。“关键少数”带头,先学一步、深学一层,进一步带动全省广大党员干部层层跟进,推动主题教育取得实实在在的成效。
做好主题教育同各项业务“结合文章”
把“规定动作”做到位,把“自选动作”做出彩。主题教育开展以来,各单位坚持把重点措施实化细化量化具体化,努力做好开展主题教育同各项业务工作的“结合文章”,不断提升主题教育效果。
省教育厅提出,要在践行宗旨意识上下功夫见成效,坚持以人民为中心发展教育,着力解决城乡教育发展不平衡、优质教育资源供给不足、学生负担过重、教育乱收费、“以学谋私”等群众反映强烈的教育热点难点痛点问题,不断增强人民群众的教育获得感幸福感安全感。
办好普通国省道安防精细化提升,新建“司机之家”,打造“湘易办”交通运输旗舰店……省交通运输厅明确9件民生实事,表示要把开展主题教育同推动中心工作结合起来,以高质量主题教育推动交通运输高质量发展,奋力当好现代化新湖南的开路先锋。
聚焦高质量发展,省生态环境厅提出打造“党建红”引领“生态绿”品牌,聚力推动中央生态环保督察反馈等重难点问题整改,着力解决人民群众身边生态环境领域急难愁盼问题,不断满足人民群众日益增长的优美生态环境需要。
湘投控股集团针对“一核两辅”业务板块和各子企业特色特点,围绕服务能源战略和能源安全、战略性新兴产业发展等,安排重点学习内容和调研课题,坚决防止主题教育与中心工作“两张皮”。
湖南中医药大学提出,准确把握主题教育目标要求,高标准高质量将主题教育各项工作落到实处,推动建好湖南省中医药产业园,助力中医药千亿产业链发展。
大兴调查研究推动解决实际问题
这次主题教育的一个鲜明特色,就是把大兴调查研究作为重要内容。连日来,各单位边学边做,通过深入开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想理解认识,用以查找问题、分析问题、解决问题。
聚焦高质量发展,省发改委派出6个调研组,到市州开展经济形势调研;省工信厅通过工业经济大走访,梳理出需重点引进企业514家、重点招商项目345个;省国资委开展“走流程”体验式调研,对查找出的问题分级汇总、逐级上报,拉条挂账、动态销号。
扛牢职责使命,省委党校针对干部培训、教学科研、管理服务等工作,开展全覆盖调查研究,解剖麻雀开展难题排查,集思广益研究对策措施;湖南日报将“思想领航”主题宣传报道与主题教育结合起来,选派记者开展调研式、蹲点式报道,直击全省高质量发展火热场景,以真实的笔触感知冷暖、聆听民声。
解决急难愁盼,省总工会指导各级工会机关选派干部到基层蹲点,为广大职工提供法律援助等服务;省退役军人事务厅建立为退役军人及优抚对象办实事清单;湖南财信金控集团班子成员带队到30多家企业问需问计,研究提出综合金融服务方案……
用脚步丈量实情,以实招推动发展。通过大兴调查研究,在唯真求实中汲取真知灼见,必将汇聚起建设中国式现代化新湖南的智慧力量。
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