向毛泽东学调查研究

调查研究是党的优良传统，毛泽东是这一传统的创立者。毛泽东思想的形成和发展，得益于调查研究。关于调查研究，毛泽东有许多经典名言，“没有调查，就没有发言权”“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题”。毛泽东还多次指出：“我的经验历来如此，凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了。打仗也是这样，凡是没有办法的时候，就去调查研究。”毛泽东的“农村包围城市、武装夺取政权”“农民问题是无产阶级领导的中心问题，必须放手发动农民，坚决依靠农民，建立巩固的工农联盟”，等等，都是通过调查研究得出的经典结论。

向毛泽东学调查研究坚持问题导向。调查研究就是要奔着问题去解决问题。大革命时期，中国共产党要到哪里去寻找力量，争取革命斗争的同盟军，这是摆在共产党人面前必须解决的问题。当时党内有两种倾向。第一种倾向，以陈独秀为代表，只注意同国民党合作，忘记了农民；第二种倾向，以张国焘为代表，只注意工人运动，同样忘记了农民。这两类人都感觉自己力量不足，却不知道到哪里去寻找力量，去争取最广大的同盟军。这个时候，毛泽东深入调查研究，撰写了《中国社会各阶级的分析》的调研报告。通过调查研究明确指出，“中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军是农民”“农民问题乃国民革命的中心问题”。1927年大革命失败前，中国共产党照搬俄国以城市为中心的革命道路，结果失败了，中国革命该如何选择自己的道路？毛泽东开展了调查研究，撰写了《湖南农民运动考察报告》，报告高度评价了农民在中国革命中的伟大作用，丰富和发展了马克思主义关于农民问题的学说，为我们党“农村包围城市，武装夺取政权”道路的选择做了充分的理论准备。

向毛泽东学调查研究探究事物内里。事物内里就是隐藏在事物内部的真相。探究事物内里，就需要通过调查研究寻找答案。1933年，毛泽东开展了对福建上杭县才溪乡的调查，撰写了《才溪乡调查》的调研报告。报告指出，大数量地动员群众去当红军，依靠于：（一）政治上充分的宣传鼓动，废弃一切强迫办法；（二）充分地优待红军家属……使群众安心留在红军部队的一个根本方法。上才溪全部青年壮年男子554人，出外当红军、做工作的485人，占88%。下才溪全部青年壮年男子765人，出外当红军、做工作的533人，也占了70%。这样大数量地扩大红军，如果不从经济上、生产上去彻底解决问题，是决然办不到的。只有拿经济上的动员配合政治上的动员，才能造成扩大红军的热潮。毛泽东很善于从群众的冤屈、牢骚的言论中探究事物内里。1941年6月的一天，一位农民的一头驴被雷击身亡，这个农民逢人便说毛泽东的坏话，非常刺耳。有人把情况报告到毛泽东那里。毛泽东没让保卫部门去追查说坏话的人，而是深刻反思工作中到底有哪些失误和过错，后来派专人去群众中调查了解，很快就弄清楚事情的真正原因。原来是陕北不到一百三四十万人口的地方，一年就要征20万担公粮，有的老百姓实在负担不起，因而产生了不满情绪。毛泽东得知原因后，马上与有关方面研究商量，建议征粮减到16万担。同时，号召开展大生产运动，自己动手，丰衣足食，减轻百姓负担。

向毛泽东学调查研究探索创新发展。创新发展是当代中国的主旋律，是国际竞争大势所趋，是中华民族伟大复兴国运所系。社会主义革命和建设时期，如何找到适合我国发展实践的社会主义道路，这是毛泽东深入思考的问题。中国社会主义具有不同于苏联社会主义的特殊性。中国确立社会主义制度之后，毛泽东就一直思考中国怎样才能摆脱苏联模式，从而走出一条属于自己的独特道路。1955年3月中央决定筹备召开八大，而八大的主要任务，就是要回答在中国如何建设社会主义的命题。毛泽东决定从调查研究入手，寻找答案。为此，从1955年到1956年，毛泽东多次到外地搞调查研究，边听取各地干部群众的意见，边思考，而后又广泛听取了很多部委同志的调研汇报，撰写了《论十大关系》的报告。贯穿在《论十大关系》之中的核心思想，是以苏为鉴，独立思考，按中国的国情办事，走适合中国的发展之路。

向毛泽东学调查研究甘当“小学生”。甘当“小学生”，就是要放下官架子，少讲话多请教、少指导多体会，以强烈的代入感消除自己与人民群众之间的行政地位差别，以感同身受的真实体验寻求解决人民群众急难愁盼问题的根本方法。1954年夏天，毛泽东在北戴河与一位老渔民进行了一次很有意义的聊天。当时，老渔民没有认出毛泽东，聊的话题也很宽。老渔民因要去卖掉当天捕到的螃蟹，没有过多的工夫陪毛泽东聊天，说着说着便要走。“多聊聊，多聊会儿，我把你船上的螃蟹全买了。”老渔民有些不相信地说：“你别拿我开心了。”毛泽东说：“老同志你别不相信人那，你跟我一道走么，一手交钱一手交货。”老渔民这算吃了定心丸：“行，我跟你走。你唠嗑什么都行。”“我就要听听你们互助组为啥不团结”。老渔民谈得真真切切、有声有色。上了岸，老渔民把螃蟹一下子全倒下了，拿到钱，毛泽东和他握手告别。反观现在一些官员的调查研究，就缺失这种精神。比如说，“作秀式调研”：形式大于内容，走过场、重摆拍大于看问题、察真情的调研，这样的调研脱离群众、回避问题，不论从哪种角度看，危害都相当大；“盆景式调研”：少数领导干部在调研过程中，只走“规定路线”，没有“自选动作”，大事小事“客随主便”；“蜻蜓点水式调研”：上级领导通常采取听汇报和实地看点相结合的方式，而由于时间短、要看的调研点多、陪同人员多等原因，很难深入了解具体情况，甚至很难有时间坐下来深入交流。

向毛泽东学调查研究做深做细调研。调查研究必须做深做细，粗枝大叶，马马虎虎达不到目的。苏区时期，毛泽东针对苏区工作如何开展，在寻乌开展了调查。《寻乌调查》七万余字，将寻乌政治区划、交通、商业活动、土地关系、土地斗争等观察、记录得毫厘不差，将农民生活遭遇与困苦记录得淋漓尽致。在撰写《寻乌调查》期间，毛泽东曾问红四军宣传队：“你们在寻乌作了调查没有？”大家答：“调查了。”毛泽东继续问：“你们讲一讲寻乌做生意哪一类最多？”有个别人说：“大概是做豆腐的最多吧！”毛泽东继续追问：“寻乌哪几家做豆腐做得最好？”这下，大家都被彻底问住了。毛泽东在寻乌搞调查，把当地各类物产产量、价格，各行业人员数量、比例等，都弄得一清二楚。读毛泽东的《寻乌调查》，能够让我们感受到一个心思细腻的毛泽东，一个雄才伟略的毛泽东，一个用事实与行动说话的毛泽东，一个让世人信服与敬仰的毛泽东。年轻时的毛泽东，就有着与众不同的大气风范，有着求真务实的作风，有着超乎世人的洞察力。

（作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，省委党校（湖南行政学院）副校（院）长）