扎实推进高校实践育人共同体建设

2023年5月，习近平总书记在中央政治局就建设教育强国进行的集体学习时强调指出，“要坚持和加强党对教育工作的全面领导。”高校必须在坚持党的全面领导基础上，加快实践育人共同体建设。党建引领高校实践育人共同体建设，本质上体现了“为谁培养人”的政治立场，对于加快建设教育强国意义重大。

加强顶层设计，建立协同育人机制。高校实践教育是一项复杂而艰巨的整体性、系统性工程。它的活动范围已从校园扩展到社会各个领域。高校实践育人工作的有效开展，需要着力加强顶层设计，顶层设计是实践育人有效推进的行动指南。一方面，高校要在内部形成校党委统一领导、各部门各方面齐抓共管实践育人的工作格局。另一方面，高校要聚焦地方经济社会发展大局，在发挥党总揽全局、协调各方的基础上，建立高校党委与党的地方组织、党的基层组织有机联系的协同育人组织体系架构。通过这两方面的顶层设计，最终实现党组织对各类实践育人活动的统筹规划和制度安排。

突出政治引领，开展挂职锻炼。选派大学生骨干赴基层挂职锻炼，是推动党建引领实践育人共同体内涵式发展的重要途径。参与挂职锻炼的学生在条件允许的情况下，积极争取和依托大学的多方面资源，尽可能为基层解决一些实际问题，为统筹城乡发展做贡献。挂职锻炼将给大学生提供更多接触基层的机会，有利于增强青年学生扎根基层、服务基层的意识，同时也将最大限度地保障高校实践育人工作的社会主义办学方向，体现为党育人、为国育才的政治导向。

加强价值引导，实施志愿服务。志愿服务是大学生参加社会实践的有效渠道，是新时代加强思想政治教育的重要载体。大学生志愿服务是党建引领高校实践育人共同体建设中实现价值引导的有效路径。大学生志愿服务以服务社会需要、人民需求为出发点，以促进学生全面发展为旨归。党建引领高校实践育人共同体建设要始终遵循“服务人民、奉献社会”的价值导向，科学构建“高校-政府、高校-社会、高校-企业、高校-行业”多层次志愿服务载体和多维度志愿服务育人平台。通过“以德树人、以智启人、以体育人、以美化人、以劳塑人”，打造专业化服务型志愿服务队伍，推动志愿服务内涵式建设和高质量发展。

提升思想境界，组织社会调查。开展社会调查是大学生融入社会、服务社会、奉献社会的基础，是党建引领高校实践育人共同体建设的重要环节。组织大学生开展社会调查，本质上要求高校结合党的路线方针、国家发展战略、经济社会发展大局，培养大学生为党、为国、为民调查的自豪感、责任感和使命感。社会调查要坚持问题导向，聚焦人民群众急难愁盼问题、改革发展存在的深层次问题、国际变局中的重大问题，提升大学生认识问题、解决问题的前瞻性和先导性。通过社会调查，使大学生在了解社会的过程中逐步将国家、社会与个人联系起来，在情感认同上培育家国情怀，不断增强责任意识、服务意识与担当精神。

（作者系湖南省思想政治工作研究湖南工业大学基地特约研究员）